ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Общественное здоровье и здравоохранение, социология и история медицины
doi: 10.25005/2074-0581-2026-28-3-649-663
РАСПРОСТРАНЁННОСТЬ ДЕПРЕССИИ, ТРЕВОГИ, СТРЕССА И МЕХАНИЗМЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА СРЕДИ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА

Д.П. НГАДАН1,, П.П. ПАУЛИНУС1,, В.М.Х. ВАН АБДУЛ РАХИМ1,, Ш. ДУРАСАМИ1,, М.М. НУР АМИРИЯ1,, М. КАПИТОНОВА1,2,

1Факультет Медицины и Здравоохранения, Университет Малайзии Саравак, Малайзия
2Волгоградский государственный медицинский университет, Волгоград, Российская Федерация

Цель: определить распространённость депрессии, тревожности и стресса среди студентов бакалавриата Университета Малай- зии Саравак (Universiti Malaysia Sarawak, UNIMAS), а также выявить стратегии совладания, связанные с психологическим дистрессом.

Материал и методы: проведено одномоментное (поперечное) исследование с участием 395 студентов бакалавриата семи факультетов Уни- верситета Малайзии Саравак. Сбор данных осуществлялся с использованием структурированной онлайн-анкеты, включавшей социально-де- мографические характеристики, шкалу депрессии, тревожности и стресса DASS-21 (Depression Anxiety Stress Scale-21) и опросник COPE (крат- кая версия). Статистическая обработка данных включала методы описательной статистики, t-критерий Стьюдента для независимых выборок и корреляционный анализ Пирсона. Статистически значимыми считались различия при p<0,05.

Результаты: среди 395 респондентов наиболее распространённым состоянием оказалась тревожность (73,2%), за которой следовали депрес- сия (55,7%) и стресс (44,6%). Крайне тяжёлая степень тревожности была выявлена у 30,9% студентов. Наиболее часто используемой стратеги- ей совладания являлось эмоционально-ориентированное совладание (32,0±8,0), далее следовали избегающее и проблемно-ориентирован- ное совладания. Выявлены статистически значимые положительные корреляции между избегающим совладанием и депрессией (r=0,623), тревожностью (r=0,625) и стрессом (r=0,633) (p<0,01). У студентов в возрасте 23-27 лет показатели депрессии (p=0,007) и стресса (p=0,003) были статистически значимо выше, чем у более молодых студентов.

Заключение: психологический дистресс широко распространён среди студентов бакалавриата, при этом тревожность является наиболее вы- раженной проблемой психического здоровья. Несмотря на частое использование адаптивных стратегий совладания, избегающее совлада- ние было тесно связано с более высокими уровнями депрессии, тревожности и стресса. Для снижения бремени психологического дистрес- са среди студентов необходимы университетские программы, направленные на раннее выявление нарушений, развитие психологической устойчивости и формирование адаптивных стратегий совладания.

Ключевые слова: депрессия, тревожность, стресс, копинг-механизмы, студенты бакалавриата, DASS-21, COPE (краткая версия).

Скачать файл:

Литература
  1. James SL, Abate D, Abate KH, Abay SM, Abbafati C, Abbasi N, et al. Global, regional, and national incidence, prevalence, and years lived with disability for 354 diseases and injuries for 195 countries and territories, 1990-2017: A systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2017. Lancet. 2018;392(10159):1789-858. https://doi.org:10.1016/S0140-6736(18)32279-7
  2. Roy S, Biswas AK, Sharma M. Stress, anxiety, and depression as psychological distress among college and undergraduate students: A scoping review of reviews guided by the socio-ecological model. Healthcare (Basel). 2025;13(16):1948. https://doi.org:10.3390/healthcare13161948
  3. Barbayannis G, Bandari M, Zheng X, Baquerizo H, Pecor KW, Ming X. Academic stress and mental well-being in college students: Correlations, affected groups, and COVID-19. Front Psychol. 2022;13:886344. https://doi.org:10.3389/ fpsyg.2022.886344
  4. Chong LZ, Foo LK, Chua SL. Student burnout: A review on factors contributing to burnout across different student populations. Behav Sci (Basel). 2025;15(2):170. https://doi.org:10.3390/bs15020170
  5. Dessauvagie AS, Dang HM, Nguyen TAT, Groen G. Mental health of university students in Southeastern Asia: A systematic review. Asia Pac J Public Health. 2022;34(2-3):172-81. https://doi.org:10.1177/10105395211055545
  6. Arifin S. Depression, anxiety, and stress levels among Malaysian university students. Malays J Med Health Sci. 2023;19(Suppl 1):62-9.
  7. Mohd Azlan S, Mohamad F, Dahlan R, Ismail IZ, Shahar HK, Kamaruddin KN, et al. Self-system and mental health status among Malaysian youth attending higher educational institutions: A nationwide cross-sectional study. Malays Fam Physi- cian. 2024;19:12. https://doi.org:10.51866/oa.341
  8. Asif S, Muddassar A, Shahzad TZ, Raouf M, Pervaiz T. Frequency of depression, anxiety and stress among university students. Pak J Med Sci. 2020;36(5):971-6. https://doi.org:10.12669/pjms.36.5.1873
  9. Fauzi MF, Anuar TS, Teh LK, Lim WF, James RJ, Ahmad R, et al. Stress, anxiety and depression among a cohort of health sciences undergraduate students: The prevalence and risk factors. Int J Environ Res Public Health. 2021;18(6):3269. https://doi.org:10.3390/ijerph18063269
  10. Carver CS. You want to measure coping but your protocol's too long: Consider the Brief COPE. Int J Behav Med. 1997;4(1):92-100. https://doi.org:10.1207/ s15327558ijbm0401_6
  11. Crego A, Carrillo-Diaz M, Armfield JM, Romero M. Stress and academic performance in dental students: The role of coping strategies and examination- related self-efficacy. J Dent Educ. 2016;80(2):165-72.
  12. Freire C, Ferradás MDM, Regueiro B, Rodríguez S, Valle A, Núñez JC. Coping strategies and self-efficacy in university students: A person-centered approach. Front Psychol. 2020;11:841. https://doi.org:10.3389/fpsyg.2020.00841
  13. Thiyagarajan A, James TG, Marzo RR. Psychometric properties of the 21-item Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21) among Malaysians during COVID-19: A methodological study. Humanit Soc Sci Commun. 2022;9(1):220. https://doi.org:10.1057/s41599-022-01229-x
  14. Waterhouse P, Samra R. University students' coping strategies to manage stress: A scoping review. Educ Rev. 2025;77(2):1-41. https://doi.org:10.1080/00131911 .2024.2438888
  15. Wong SS, Wong CC, Ng KW, Bostanudin MF, Tan SF. Depression, anxiety, and stress among university students in Selangor, Malaysia during COVID-19 pandemics and their associated factors. PLoS One. 2023;18(1):280680. https:// doi.org:10.1371/journal.pone.0280680
  16. Das P, Krishnan PK. Cross sectional study: Stress, depression, anxiety and coping styles among Malaysian university students. J Health Transl Med. 2022;25(1):242- 50. https://doi.org:10.22452/jummec.vol25no1.25
  17. Arifin S, Abdullah SS, Omar NE. The prevalence of mental health among Malaysian university students. Int J Acad Res Bus Soc Sci. 2023;13(12):1-15. https://doi.org:10.6007/IJARBSS/v13-i12/19796
  18. Mohd Idrus IA, Robinson F. Factors associated with stress, anxiety, and depression among first-year undergraduate students at Universiti Malaysia Sabah. Malays J Public Health Med. 2024;24(3). https://doi.org:10.37268/mjphm/vol.24/no.3/ art.2596
  19. Mustafa SMS, Hamzah LM, Alias NF. Stress coping strategies among university students in Malaysia. Int J Acad Res Progress Educ Dev. 2023;12(3):3317-30. https://doi.org:10.6007/IJARPED/v12-i3/19176
  20. Abdul Halim B, Fuzi SF, Jama SR. Depression, anxiety, stress and its association with coping strategies among Malaysian university students. Inf Manag Bus Rev. 2024;16(4):1-15. https://doi.org:10.22610/imbr.v16i4(S)I.4308
  21. Deasy C, Coughlan B, Pironom J, Jourdan D, Mannix-McNamara P. Psychological distress and coping amongst higher education students: A mixed method enquiry. PLoS One. 2014;9(12):115193. https://doi.org:10.1371/journal.pone.0115193
  22. Ruiz-Camacho C, Gozalo M, Sánchez-Casado I. The mediating role of active coping strategies in the relationship between academic stressors and stress responses among university students. Healthcare (Basel). 2025;13(14):1674. https://doi.org:10.3390/healthcare13141674
  23. Auerbach RP, Alonso J, Axinn WG. Mental disorders among college students in the WHO World Mental Health Surveys. Psychol Med. 2016;46(14):2955-70. https://doi.org:10.1017/S0033291716001665
  24. Karyotaki E, Cuijpers P, Albor Y. Sources of stress and their associations with mental disorders among college students: Results of the World Health Organization World Mental Health International College Student Initiative. Front Psychol. 2020;11:1759. https://doi.org:10.3389/fpsyg.2020.01759

Сведения об авторах:

Нгадан Дебурра Пик,
доктор медицинских наук, доцент кафедры общественного здоровья, факультет медицины и здравоохранения, Университет Малайзии Саравак (ЮНИМАС)
Researcher ID: IYS-1112-2023
Scopus ID: 56111985600
ORCID ID: 0009-0001-4270-6090
E-mail: pndeburra@unimas.my

Паулинус Приска Петрус,
студентка, факультет медицины и здравоохранения Университета Малайзии Саравак (ЮНИМАС)
ORCID ID: 0009-0009-7523-8527
E-mail: 106063 @siswa.unimas.my

бин Ван Абдул Рахим Ван Мохамад Хафизуддин,
студент, факультет медицины и здравоохранения Университета Малайзии Саравак (ЮНИМАС)
ORCID ID: 0009-00003401-7490
E-mail: 103016@siswa.unimas.my

Дурасами Шрания,
студентка, факультет медицины и здравоохранения Университета Малайзии Саравак (ЮНИМАС)
ORCID ID: 0009-0006-5054-7559
E-mail: 106328@siswa.unimas.my

Нур Амирия бинти Марк Масдзлан,
студентка, факультет медицины и здравоохранения Университета Малайзии Саравак (ЮНИМАС)
ORCID ID: 0009-0001-0319-2648
E-mail: 102823@siswa.unimas.my

Капитонова Марина,
доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры фундаментальных медицинских наук, факультет медицины и здравоохранения Университета Малайзии Саравак (ЮНИМАС); профессор кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии, Волгоградский государственный медицинский университет
Researcher ID 8854275100
ORCID ID: 0000-0001-6055-3123
E-mail: kmarina@unimas.my

Информация об источнике поддержки в виде грантов, оборудования, лекарственных препаратов

Финансовой поддержки со стороны компаний-производителей лекарственных препаратов и медицинского оборудования авторы не получали

Конфликт интересов: отсутствует

Адрес для корреспонденции:

Капитонова Марина
доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры фундамен- тальных медицинских наук, факультет медицины и здравоохранения Уни- верситета Малайзии Саравак (ЮНИМАС); профессор кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии, Волгоградский государственный медицинский университет

94300, Малайзия, Саравак, Кота Самарахан, Кампус Университета Малай- зии Саравак

Тел.: +60 (176) 243699

E-mail: kmarina@unimas.my


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Материалы по тематике:

◄ Возврат к списку